第241章 联合学校
目送小朗捧着香喷喷的烤鸭，欢天喜地地跑回灰狼部落的寄宿处后，沈雨桥没有忘记给师父的功德碗里添上新的、上好的香料。
随后，他拎着精心准备的、还冒着热气的烤鸭和煎饼果子，前往晏绯的办公室送晚饭。
推开门，只见晏绯正坐在桌前，一手撑着额头，另一只手有些烦躁地挠着他那一头本就略显凌乱的赤红色头发，眉头紧锁，盯着桌上摊开的一份报告。
“怎么了？遇到什么难题了？”沈雨桥放下食盒，关切地凑过去。
晏绯将报告往他面前推了推，叹了口气：“是好事，也是麻烦事。”
“最近又有部落，看到我们赤狐学堂办得好，强烈要求把他们族里的适龄幼崽也送过来上学。”
“可问题在于，这些部落的兽人种类、生活习惯、甚至语言基础都差异很大。有的像灰狼、猛犸象，体型大、力量强，但精细动作和识字基础弱；有的像河狸、浣熊，手巧聪明，但体力耐力不足；还有的像飞鼠、蜂鸟，体型小巧，需要特殊的活动空间……”
“如果还像以前那样，单纯按年龄平均分班，把不同种族、不同基础的孩子硬塞在一起，教学效果肯定会大打折扣，甚至可能引发矛盾。”
沈雨桥仔细听着，低头思考片刻，他抬起头，语气坚定地说：
“既然旧模式已经无法适应新情况，那我们就大胆改革！”
“我提议——”
“第一，学校重新选址！选择一片更开阔、靠近水源、能容纳更多功能建筑的区域，建设一个全新的、规模更大的‘北方联盟联合学堂’。”
“第二，对所有申请入学的幼崽进行‘造册登记’，详细记录他们的种族、年龄、现有知识水平、特长与短板。”
“第三，根据登记信息，进行‘科学分班’。可以按年龄分大班，但在大班内，再根据种族特点和学习基础，分成不同的小组，甚至开设不同的侧重课程！比如设立‘体能强化班’、‘精细技巧班’、‘文化基础班’等，因材施教。”
晏绯听完，紧锁的眉头顿时舒展开来，他立刻采纳了这个方案，并亲自将详细的计划整理成报告，准备提交给长老会审议。
在报告的末尾，晏绯郑重地写上了提议者的名字——沈雨桥。
他深知，对于沈雨桥这样有能力、有抱负的伴侣而言，比起任何甜言蜜语或物质奖励，“爱他，就要给他施展才华的舞台和与之匹配的实权”。
让沈雨桥的名字与这项惠及整个联盟未来的教育事业紧密相连，就是对他最大的认可与支持。
方案很快在长老会获得全票通过。
从规划设计到破土动工，赤狐部落展现出了惊人的效率！
在沈雨桥的指导下，一座崭新的、功能齐全的“北方联盟联合学堂”很快就在部落外围的平原上拔地而起。
它拥有多间宽敞明亮的石砌教室、专门的手工坊、开阔的体能训练场，甚至还有一个小型的图书馆和医疗室。
开学登记日那天，学堂门口人声鼎沸。
来自不同部落的父兽、亲兽们，牵着自家幼崽的手，排着长队等待登记。
他们脸上带着期盼、骄傲与不舍，絮絮叨叨地叮嘱着孩子：
“到了新学堂要听祭司和老师的话！”
“和别族的小伙伴要好好相处，不许打架！”
“认真学本事，将来为部落争光！”
“过几天就来看你！”
看着眼前这似曾相识的、充满希望与温情的送学场景，听着那熟悉的、饱含父母关切的叮咛声，沈雨桥静静地站在学堂门口，忽然感觉脸上有些发热。
他伸手一摸，指尖触到了一片湿润——不知何时，眼泪已经悄无声息地流了下来。
这氛围……太像了。
太像地球上，每年九月开学时，那些普通小学、中学门口的景象了。
家长们殷切的期望，孩子们对新环境的憧憬与忐忑……一切都那么相似。
然而，这涌上心头的，并非思乡之情。
沈雨桥很清楚，自己并不想回到地球。因为在地球上，他从来没有过“家”。
他就像一颗被错误投放到那里的种子，在钢筋水泥的缝隙中孤独地流浪、挣扎求生，那段经历充满了困顿与疏离感。
他本就不属于那里。
此刻，他流泪，是因为一种复杂的“感慨”。
心里堵堵的，鼻子酸酸的。
他为自己能在这个曾经陌生的世界，亲手建立起如此充满生机与希望的景象而感动；也为这场景，不经意间触动了他内心深处某个关于“正常童年”、“家庭温暖”的、遥远而模糊的渴望而心酸。
恍惚间，他仿佛又看到了很久很久以前，在那个他已经快要遗忘的地球上的破旧小学门口。
师父玄明子，那时还是活生生的人，也是这样抱着新缝的被子、拎着书包，牵着他的小手，一遍遍地叮嘱他“在学校要乖，要认真听课”，然后目送着他小小的身影走进校门……
物是人非，时空流转。
如今，他成了那个在校门口迎接孩子、承载期望的人；而师父，则化作了无形的守护灵，依旧默默陪伴在他身边。
泪水模糊了视线，但沈雨桥的嘴角却微微上扬。他深吸一口气，擦干眼泪，挺直了脊背，脸上露出了温暖而坚定的笑容，迎向了那些充满希望的新生和家长。
这里，就是他的家；这项事业，就是他存在的意义。
但，熙熙攘攘的学堂门口，除了各种毛茸茸的小崽子们和他们的家长，还出现了一个让沈雨桥意想不到的高大身影——
猛犸象部落的少东家，云崖，竟然也排在了队伍里！
他那鹤立鸡群的体型，想不引人注目都难！
沈雨桥惊讶地迎了上去：“云崖？你怎么来了？”
云崖见到沈雨桥，优雅地抱拳行礼，然后抑扬顿挫的回答道：
“沈祭司安好。崖今日前来，乃为入学。” （翻译：沈祭司好，我今天来，是为了上学。）
沈雨桥差点被自己的口水呛到：“咳咳……你？入学？你都二十多岁了吧？这学堂收的是十到十五岁的幼崽！”
云崖不慌不忙，从宽大的袖袍中取出一张精心保存的宣传单，指着上面一行醒目的标语，义正词严道：
“非也，非也。祭司大人请看，此招生简章之上，明明白白写着——‘学海无涯，学无止境’！此八字真言，深得吾心！既言‘无涯’、‘无止’，又何来年龄之限？崖心向学，特来投奔，还望祭司成全！”
（翻译：不对不对。祭司您看，这招生简章上明明写着“学海无涯，学无止境”！这八个字深得我心！既然说学习没有边际、没有尽头，又哪来年龄限制？我一心向学，特地来报名，希望祭司成全！）
沈雨桥：“……” 他竟无言以对！自己当初为了显得有文化写上去的标语，居然被这家伙拿来当令箭了！
“可是……”沈雨桥试图从实际出发劝阻，“学堂的寝室都是按小崽子们的体型设计的，你这么大个头，恐怕住不下啊……”
云崖微微一笑，又从袖中掏出四张盖着赤狐部落财务印章的票据，从容道：
“祭司无需担忧。崖已缴纳四倍宿管费用，赁下东厢丙字号独院一间，足以栖身。”
（翻译：祭司不用担心。我已经交了四倍的住宿费，租下了东厢丙字号独院一间，足够我住了。）
沈雨桥：“……” 好吧，有钱任性。
其实，云崖这次“屈尊”来上学，目标非常明确——他就是冲着沈雨桥开设的“文学兴趣班”来的！
这个兴趣班，是沈雨桥为了潜移默化地塑造孩子们的三观、传播一些基本的道德观念和思维方式而特意设立的，课程内容比较轻松，主要以讲故事、赏析优美词句为主。
而那份宣传单上，关于文学课的介绍确实被挤在一个不起眼的角落，只有寥寥几句，还引用了《送东阳马生序》和《孙权劝学》里的名句，旨在说明学习的重要性与乐趣。
没想到，这偏偏就精准地戳中了云崖这位古风爱好者的痒处！
更让沈雨桥没想到的是，云崖这家伙居然有备而来！
他不仅来当学生，还顺便把“狩猎与野外方位辨识”课的教师资格证也给考了！
于是，在不上文学课的时候，云崖就会化身“云老师”，给孩子们传授他丰富的野外生存经验。
但他最主要的目的，还是雷打不动地等着上沈雨桥那节每周只有两次的文学课！每次上课，他都坐在教室最后一排，听得比谁都认真，笔记做得比谁都详细！
这可苦了沈老师！每天面对着云崖那双充满求知欲的眼睛，沈雨桥都感觉压力山大！
他自己肚子里那点文言文墨水，多半是靠当年死记硬背和穿越后临时抱佛脚，跟云崖这种能随口蹦出骈四俪六的“真·古文爱好者”比起来，简直是班门弄斧！
为了备好课，沈雨桥每天晚上都得拼命回忆、查漏补缺，内心疯狂呐喊：“哪位诗人要是也在这个世界有同位体，赶紧被世界意志送过来吧！我需要外援！我需要真正的文豪来镇场子啊！”
尤其是李白！沈雨桥简直要每天给李白磕一个。
幸亏李白的诗既有意境有文采，又朗朗上口好背好讲。
而云崖，每次听完李白的诗，都会摇头晃脑，击节赞叹：“妙哉！太白仙才，豪气干云，真乃吾辈楷模！沈师讲解，更是深入浅出，发人深省！”
那崇拜的眼神，简直让沈雨桥又骄傲又心虚。